por M Teresa Santiago13-2-2010 00:00 (Nº art. 574)
Durante este trimestre hemos trabajado el libro “Blanquito” de la editorial Macmillan
Sinopsis: Blanquito va cambiando de color según el lugar donde se encuentre. Con una rima alegre pasaremos por escenas violetas, marrones, rojas y naranjas.
Los niños/as del taller han aprendido y recitado los versos creados por José Morán. Han apreciado el arte y han jugado con los colores primarios y secundarios, ayudados por las ilustraciones de Paz Rodero y las obras de Van Gogh “Los girasoles” y “Noche estrellada”, creando los diseños de las escenas por las que se pasea blanquito. Por medio de un concurso de ideas han elegido los fondos mas bonitos
han creado nuestro personaje blanquito, doblando el papel y recortando la silueta dibujada.
El carácter lúdico con el que han realizado estas actividades han favorecido la motivación necesaria para favorecer la participación y la creatividad, en un ambiente en el que se han encontrado felices y se han divertido con blanquito, su amigo. Ha sido una enseñanza activa, dando tiempo a que los niños/as participen y sean protagonistas de su propio aprendizaje, utilizando estrategias que les han estimulado a ser creativos, alentando el desarrollo de su imaginación y la capacidad de observación. En este sentido hay que destacar el papel que juega en el taller de imagen, la literatura infantil como el cuento y la poesía no sólo como vía de transmisión de conocimientos, sino como experiencia que les invita a la elaboración de textos propios, al juego y a la ampliación de las habilidades comunicativas.
Educación para la igualdad: Con estas actividades de grupo los niños/as han aprendido comportamientos y normas, así como a compartir, a respetar, a participar, en definitiva a relacionarse con los demás. Nuestro amigo “blanquito” nos ha ayudado.
La democracia no se aprende en el Parlamento, sino en casa. Ser demócrata no es una actitud política, es una actitud ante la vida
Montserrat Roig
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