En este artículo Nico Torres presenta cómo se integra en su centro la tecnología de los podcast en varios niveles: creativo, curricular y en la distribución de contenidos. Despues de 10 meses trabajando con podcast la cosa va cogiendo cuerpo y presencia dentro de secundaria, cada vez hay mas profes interesados y algunos ya empiezan ha hacer sus pinitos. Pronto el departamento de lengua quiere hacer un trabajo de expresión oral.

Hasta ahora estaba todo un poco disperso y confuso pues sólo se nos asociaba los podcast con imtv, pero le verdad es que estamos trabajando en 3 frentes a día de hoy.

El canal imtv, un clasico de la casa, en el que en este momento tenemos unas 14 pelis colgadas.

Imclas son podcast de carácter mas curricular donde los alumnos cuelgan sus propios apuntes, en estos momentos estoy trabajando con mis alumnos de tecnología por grupos. Mi idea es colgar un podcast con unas 15 unidades durante todo el curso. Ahora hay siete capítulos.

Imradio es una experiencia que empezó el curso pasado y que ya esta consolidado. Lo último que hemos colgado es “rowdi rec”, un programa de noticias escolares y esperamos sacar uno cada 15 ó 20 dias. En este momento vamos por la 4ª emisión,

La mayoría de los trabajos están realizados exclusivamente por los chavales, yo les dejo los medios y ellos crean. El motor de todas las iniciativas es el equipo de imtv.

Pido a todos los que seguís nuestros trabajos que cambiéis la dirección de los podcast a esta nueva que los unifica. Todo esto lo podreis encontrar en impodcast

Para los que tengáis itunes nos podréis encontrar en “Music Store” poniendo en el buscador las palabras:

imtv: Canal imtv
imclas: La clsse en el mp3
imradio: Una radio ecolar (todavía no esta en la iTMS)

Os animo a todos a suscribiros y aunque estén en catalán seguro que cogéis ideas que os ayudaran en vuestro trabajo y en un futuro muy próximo os animáis a hacer podcast y si nuestra experiencia os sirve de algo pues ¡adelante!.