Un Proyecto de trabajo creativo y colaborativo entre profesores/as del Proyecto Grimm con el fin de crear una canción para cada letra del abecedario castellano con unas peculiaridades concretas: Las canciones deberían describir el trazo de la letra para que le sirviera al niño de ayuda en el aprendizaje de la escritura. Deberíamos poder construir luego una animación en el ordenador que ilustrara correctamente el trazo mientras se oye de fondo la melodía de la canción. De esta forma los niños podrían seguir visual y realmente el trazo en pantalla.

¿Cómo empezó todo?

La idea del proyecto surgió en la Lista de correo del Proyecto Grimm a propuesta de nuestra compañera del Proyecto Tere Olloqui (TOM) a finales de enero del año 2000.

Desde el principio se valoró como muy interesante la idea pero muy ambiciosa y difícil de realizar. Primero vimos las canciones que ya había hechas sobre esto y al no encontrar las adecuadas nos lanzamos a la aventura de hacer unas letras y músicas completamente nuevas, más variadas y originales de algunas de las que teníamos noticia.

Nos pusimos en marcha y acordamos para no “desanimarnos” ni “agobiarnos” trabajar el tema públicamente en la lista entre todos los que quisieran participar. Además se acordó y así se ha hecho hacerlo poco a poco, sin prisa, dándonos tiempo. Llevamos algo más de un año con el proyecto.

Trabajo colaborativo: ¿quiénes lo hacemos?

Naturalmente como en cualquier proyecto humano de esta índole creativa ha habido sus altibajos. Momentos de una gran explosividad creativa con muchas aportaciones y otros de más crisis. No obstante el proyecto ha entrado en una fase de estabilidad y creemos que puede terminarse en el plazo de otro año de trabajo a este ritmo.

Teniendo en cuenta que es un trabajo colectivo y colaborativo entre personas de muy diferentes sitios y lugares, de diferentes visiones culturales a veces, es realmente interesante lo que se está consiguiendo.

Paralelamente algunos compañeros han ideo haciendo ensayos de animaciones con diversas herramientas: Flash, QuickTime, HyperStudio. La hora de la verdad llegará cuando terminemos las canciones y haya que dedicarse a fondo a elaborar las animaciones. Pero lo lograremos entre todos también. Quizá podamos definir un estilo básico de trabajo y sobre eso distribuirnos las animaciones entre todos. Lo estudiaremos en su momento.

Una vez consensuada la letra de cada canción, el compañero Montin ha ido elaborando las músicas y subiéndolas al servidor de Hotline del Proyecto Grimm. Y desde hace poco el coordinador de Grimm, Miguel Angel Muras (TAK) ha elaborado la primera Web que es nuestra primera cara, la Web del Proyecto Letras

Desde allí se pueden y ver y descargar las letras y las melodías de las canciones.

También hemos ido probando cómo funcionan las canciones hechas con los niños de esa edad: Infantil de 4 y 5 años y primero etc… constatando que en la mayoria de los cosas son un éxito con los niños, les encantan. Algunos vídeos de los niños cantando algunas canciones hemos subido también al servidor de Hotline del proyecto a modo de ilustración del tema.

Evolución del planteamiento inicial

Es normal que en un trabajo tan largo y extendido en el tiempo y entre tantas personas, el planteamiento inicial pueda variar algo a medida que se va trabajando y madurando con la experiencia de lo ya conseguido.
Llevamos ya trabajando en ello más de un año y respecto al tema de la “Descripción de los trazos” hemos sido muy rígidos para que las canciones de las primeras letras las vocales lo describieran con bastante precisión. Luego a medida que hemos avanzado con las consonantes hemos visto que no era necesaria ya tanta precisión en la “descripción del trazo” pues una vez cogida la direccionailidad básica con las vocales y las primeras consonantes las demás suelen funcionar bien y lo que nos hace falta es una canción divertida y que pueda acompañar, alegrar, motivar y ayudar el trabajo con cada nueva letra, a la vez que recuerde algo de su trazo también lógicamente.

A sugerencia de uno de los más animosos letristas en el proyecto nuestro querido compañero de Grimm Santi se ha optado por esta solución para evitar la excesiva reiteración en las letras de las canciones de expresiones del tipo «bajar para abajo», «subir para arriba», «bajar en tobogán», etc., lo que le dababa al conjunto del cancionero un tinte plano y monótono casi irritante. De esta manera sugería Santi un escrupuloso apego al puro trazo deja pocas opciones a la creatividad y priva a los letristas de la posibilidad de construir imágenes, digamos que, «más literarias».

Por otro lado continuaba Santi, teniendo en cuenta que los niños a los que van dirigidas son pequeños, pero no tontos, basta sugerirles el trazo con alguna pincelada alusiva, que ellos ya lo verán completo en pantalla y asociarán (trazo e imagen) indisolublemente, como una consecuencia lógica de la imagen literaria que se les propone.

¿Quiénes pueden participar en el Proyecto?

Cualquier profesor y profesora del Proyecto Grimm y eventualmente cualquier profesor que quiera colaborar por el simple hecho de estar suscrito a la lista Grimm.

Si te interesa participar en este proyecto infórmate sobre el :enlace:Proyecto Grimm:proyectogrimm.net: y suscríbete a la lista de correo del Proyecto y podrás unirte a nosotros en este divertido e interesante trabajo creativo para la escuela.

:c: ¿Qué utilidad puede tener el proyecto?

Aparte de la utilidad “practicona” de poder servir de refuerzo y ayuda en el aprendizaje de la escritura, creemos que además sirve mucho tanto a niños y niñas como a profesores/as. Se nos ocurren estas cosas:

Para los niños/as:

- Motivación y diversión a la hora del aprendizaje de la escritura. – Sensibilización musical, rítmica y psicomotriz a tope. – Ejercitación dramática. – Desarrollo e la memoria a todos los niveles (visual, psicomotriz, verbal etc…).

Para los profes:

- Recuperar la vertiente creativa del trabajo docente. – Aprender a trabajar colaborativamente entre muchas personas y desde puntos geográficos distantes. Trabajo en equipo virtual a través de Internet. – Dinamizamos la lista de correo con proyectos vivos como este.